« Le jeu est la forme la plus élevée de la recherche, et il permet à l’adulte de comprendre le monde de l’enfant, en même temps qu’il aide l’enfant à explorer et à comprendre son propre environnement. » — Albert Einstein
Le rôle de l’adulte dans l’interaction et le jeu
Le rôle de l’adulte dans l’interaction et le jeu chez le jeune enfant est crucial pour son développement cognitif, émotionnel, social et langagier. L’adulte, en particulier les parents ou les éducateurs, joue un rôle de guide et de modèle qui accompagne l’enfant dans son apprentissage et sa compréhension du monde. Voici quelques aspects essentiels du rôle de l’adulte :
Facilitateur de l’apprentissage
L’adulte peut proposer un environnement riche en stimuli, des jeux et des activités qui favorisent le développement. Plutôt que de diriger ou imposer des règles strictes, l’adulte permet à l’enfant de découvrir, d’explorer et d’expérimenter, tout en intervenant au besoin pour guider, poser des questions ou stimuler la réflexion.
Modèle social et émotionnel
L’adulte sert de modèle pour la gestion des émotions et des interactions sociales. Par exemple, en montrant comment résoudre un conflit de manière pacifique ou en exprimant ses propres émotions de façon appropriée, l’adulte aide l’enfant à apprendre à gérer les siennes. Le jeu est aussi un moyen d’explorer des émotions et des comportements sociaux, et l’adulte y joue un rôle de régulateur et de guide.
Soutien à la communication et au langage
Le jeu est un excellent vecteur pour le développement du langage. L’adulte peut stimuler le langage en dialoguant avec l’enfant, en écoutant ses tentatives de communication, en enrichissant son vocabulaire et en encourageant l’expression orale. Les interactions verbales pendant le jeu aident à renforcer les compétences linguistiques de l’enfant.
Renforcement de la confiance et de l’autonomie
À travers l’interaction, l’adulte aide l’enfant à développer une confiance en lui-même. En lui permettant de faire des choix pendant le jeu, d’explorer de nouvelles idées ou de relever des défis, l’adulte soutient l’autonomie de l’enfant. Cela favorise aussi l’estime de soi de l’enfant.
Encouragement de la créativité et de l’imagination
Les jeux libres et non structurés sont souvent ceux qui stimulent le plus l’imagination de l’enfant. L’adulte, en fournissant un environnement sécurisant et stimulant, encourage l’enfant à créer, à inventer des histoires, à résoudre des problèmes de manière imaginative.
Observation et ajustement de l’accompagnement
Un rôle important de l’adulte est d’observer les intérêts et les besoins de l’enfant et d’adapter son intervention en fonction de cela. Par exemple, si un enfant montre de l’intérêt pour un certain jeu, l’adulte peut l’encourager à aller plus loin, à approfondir, ou à explorer des variations.
Renforcement de l’apprentissage social
Le jeu est aussi un moyen d’apprentissage des règles sociales, comme le partage, la coopération et la prise de tours. L’adulte peut guider l’enfant dans la résolution de conflits ou lui enseigner des comportements appropriés dans des contextes sociaux.
En résumé, le rôle de l’adulte dans le jeu et les interactions avec un jeune enfant est de créer un environnement favorable au développement, d’accompagner, de guider et de soutenir tout en respectant les besoins individuels de l’enfant. Ce soutien est essentiel pour aider l’enfant à grandir de manière équilibrée et épanouie.
En conclusion
Le jeu chez les jeunes enfants évolue de manière remarquable, passant de simples explorations sensorielles à des jeux symboliques de plus en plus complexes, tout en renforçant la communication, les interactions sociales et les compétences cognitives. Chaque étape du jeu est cruciale pour leur développement global, et les adultes peuvent jouer un rôle important en créant des environnements stimulants et en encourageant les interactions pendant les jeux.
Christine GONUL, éducatrice de jeunes enfants.Publié en juin 2025